Assista à vídeo-aula sobre “Educação Inclusiva – Pessoa com Deficiência”, realizada pelo Grupo de Trabalho de Direitos da Pessoa com Deficiência – GT7 do Conselho Nacional do Ministério Público CNMP, com a finalidade de divulgar e contribuir com o processo de inclusão de alunos com deficiência. Ensino Regular, Atendimento Educacional Especializado e Educação Profissional Maria […]
As pessoas autistas e com outras deficiências, especialmente com deficiências intelectuais como a síndrome de Down, enfrentam um grande estigma quando o assunto é o direito ao próprio corpo. De uma maneira geral, a sociedade e a família ainda os tratam como anjos ou como eternas crianças, incapazes de tomar decisões. Sua sexualidade é considerada […]
Ana Rita Fernandes Correa Silva, de 19 anos, é a mais nova universitária com síndrome de Down no Pará, aprovada no curso de Sistemas de Informação da Faculdade Maurício de Nassau. Nascida em Belém, Ana Rita, que é filha única, morou até os 10 anos com seus pais, Inês e Augusto, no município paraense […]
Marina tem 17 anos e, como muitas pessoas com síndrome de Down, teve uma infância com problemas respiratórios e pneumonias, além de questões dermatológicas, que foram amenizando durante seu crescimento até o completo desaparecimento. Assim que completou um mês, começou a ser atendida na APAE, onde permaneceu por apenas 1 mês. Aos 3 meses de […]
A cada ano há mais pessoas com síndrome de Down chegando à universidade em todo mundo. O primeiro a conseguir completar o curso de magistério de que se tem notícia, em 2001 foi o espanhol Pablo Pineda. O Brasil é o pais da América Latina com o maior número de universitários com síndrome de Down. Aqui, […]
Por Patricia Almeida A cada novo ENEM vem aumentando o número de jovens com síndrome de Down que entram no ensino superior, o que muitos imaginavam impossível há poucos anos. No Brasil, tenho notícia de 90 (lista abaixo). Débora Seabra, do Rio Grande do Norte, foi a pioneira. Em 2004 tornou-se a primeira professora habilitada […]
Como saber se seu filho compreende o conceito de número? Saber contar até 10 não garante que a criança saiba o significado de 7, por exemplo. Quais atividades podem ser aplicadas para a aquisição do conceito de quantidade? Como se desenvolveram as pesquisas sobre o conceito de número desde a época de Piaget? Este livro […]
Trabalhar o tema identidade em uma turma de inclusão pode ser, à primeira vista, uma tarefa árdua. Como contribuir para que alunos que muitas vezes se sentem diferentes e que têm a auto-estima fragilizada por causa de suas limitações se valorizem? A solução para o problema é mais simples do que você pensa: identificar e […]
